仙台市立北中山小学校　ブログ

 ４年生は算数で「計算のやくそくを調べよう」の学習を進めています。今日は写真のような黄色い丸（ドット）の数を工夫して求め、一つの式に表すという活動を行いました。 まずは一つずつ数えて「25個」という答えを出すこどもがいました。でも、「はやく・かんたん・せいかく」という条件があったので、他の方法を探していきます。 どのようにまとまりを作るか、そしてそれをどのように式に表すか…。けっこう難しい問題です。 まさに試行錯誤。それぞれがいろいろな考え方を試していました。 今日の授業のポイントは「友達の考えと比べたり、参考にしたりしてより良い方法を探っていく」ということ、「みんなで考えを出し合ってもっと良い方法を探っていく」ということでした。これがただ一つの答え、というものがない学習問題です。 かなり悩みながらたくさんの意見を交換し、グループの考えをまとめていきました。考える力が大切な学習ですね。 なお、この授業は校内の授業研究の一環としても行われたものです。 頻繁に行うことはできませんが、こうして教師としての力量向上につなげられるように努めています。 さて、こどもたちは答えを出すための様々な方法を知りました。 その考え方を使って、 こんなにたくさんのドットを効率的に数える、そんな方法を考えるところまで進んで今日の授業は終わりました。 【10月23 日(金)の予定】 ・星の日タイム ・仙台市音楽発表会参加（３年） ・代表委員会④ ・完全下校時刻 　　１～６年　　　14:25 　　代表委員児童　15:30　

 　 理科は単に知識を覚えるための教科ではありません。身の回りの「なぜ？」「どうして？」を自分たちの手で確かめ、「世界をあたらしく見るメガネ」を手に入れる学習です。 今回は、 21 日 ( 水 ) に行われていた 3 年生と 6 年生の理科の授業から、理科の素晴らしさを御紹介します。   3 年生：音のせいしつ ～目に見えない「音の正体」を解き明かす！～ 3 年生が取り組んでいたのは「音のせいしつ」の学習です。 音は普段から誰もが耳にしている身近なものですが、空気中をどうやって伝わっているのか、その姿を目で見ることはできません。 授業では、太鼓などを叩いたときにカップの中のビーズが震えたり、跳ねたりする様子を実験で確認しました。 「あ！音って、震えているんだ！」 目に見えない現象を、「可視化」できたときの こどもたちの納得した表情はとても印象的でした。「見えないものの裏側にある仕組み」に気付く面白さを知る、大切な学びです。   6 年生：「変わり続ける大地」 〜地震や火山の働きと、災害への備え〜 最高学年 6 年生は、「変わり続ける大地」というスケールの大きな単元に挑んでいます。 この単元では、地震の揺れによって土地がずれたり（断層）、火山の噴火によって火山灰や溶岩が積み重なったりして、大地がダイナミックに変化していく仕組みを学習しています。映像資料やモデル実験を通して、地球の力強さとそのメカニズムに迫りました。 　さらに、こうした大地の変化が時として「自然災害」を引き起こすことについても深く学んでいます。「火山灰が降るとどんな影響があるのかな？」「地震による津波や土地の崩れから身を守るにはどうすればいいだろう？」と、単なる知識として終わらせるのではなく、自分たちの暮らしを守る防災や減災の視点を持って学習を進めていきます。 こどもたちは日々、身の回りの自然や科学現象に好奇心を膨らませ、イキイキと学習に取り組んでいます。 ぜひ御家庭でも「今日の理科でどんな発見があった？」と話題にしてみてください。   理科の授業をぜひ覗いてみてください。こどもたちの瞳がキラキラと輝く、驚きと発見に満ちた瞬間がたくさん詰まっています。 【10月22 日(木)の予定】 ・学習発表会児童公開係児童打合...

４年生の学習発表会練習は、本物の太鼓を使っての演技と隊形移動の段階に入りました。 気持ちを一つに動きとタイミングをぴったり合わせる、そのためにこどもたちの気合いも十分です。もちろん、担任の指導にも熱が入っています。 練習の様子を動画に収め、こどもたちが自分たちの演技を客観的に振り返ることができるようにしています。また、こどもたちと良かったところと改善していくところを一つ一つ確認する時間も設けていました。 学習発表会の児童公開まではあと１週間です。これからの仕上がりがとても楽しみです。 【10月21 日(水)の予定】 ・星の日タイム ・全校４校時限（給食あり） ・５年脊柱側弯症検査・運動器検診 ・完全下校時刻 　１～６年　13:30

 今年４月に毛筆を使っての学習が始まった３年生。今日は「小」に取り組んでいました。 これまで横画の練習として「二」、縦画の練習として「土」、折れの練習として「日」、左はらい・右はらいの練習として「木」を書いてきた３年生です。今回はさらに はね が入った「小」へと、段階を踏んでステップアップしてきました。 はらいやはねは、習字を始めたこどもたちにとっての第一関門。筆圧の変化や穂先のまとめ方など複合的な技術が求められます。こどもたちはとても集中し、形を整えながら筆を動かすことができていました。 一番よく書けたと思う作品を提出して今日の学習は終わりです。 鉛筆で字を書くときも、筆を使って書いたイメージで運筆するときれいな字が書けるはずです。 【10月19 日(月)の予定】 ・緑の活動期間(４～６年生) ・後期教育実習開始（～11/16） ・完全下校時刻 　１～４年　14:50 　５～６年　15:35

 秋休みを終え、今日から２学期の始まりです。体育館で始業式を行いました。 学習発表会を間近に控え、「音を楽しむ」ことを合言葉に、友達と一つの音楽を作り上げることについてのお話がありました。その経験を通して協調性や豊かな心が育つ、という大切なことも伝えられました。 続いて、代表の３人のこどもたちがこれまでを振り返り、「学習で頑張りたいこと」「いろんな先生たちと仲良くなって自分の力を高めたいこと」など、これからの目標を発表しました。３人とも堂々とした力強い宣言でした。 始業式の後には、陸上記録会に参加した６年生への賞状伝達が行われました。今回の記録会では、ほとんどのこどもたちが自己ベスト記録を更新！ 下級生から大きな拍手が送られました。紹介された記録に５年生以下からどよめきが起きる場面も。特に大きな声が上がったのは、ソフトボール投げで59ｍを超えた記録でした。下級生にとってもお手本となる６年生の姿が見られ、とてもうれしいスタートとなりました。 【10月16 日(金)の予定】 ・星の日タイム ・読み聞かせ（１～２年、わかば） ・完全下校時刻 　　１～６年　14:25

 今日は１学期の終業式の日でした。児童２名が楽しかったこと、思い出に残っていること、頑張ったことなどこの半年を振り返り、２学期に向けての思いを発表しました。堂々と発表する姿にその子の自信が表れているようでした。 そして今日は通信票を渡す日でもあります。北中山小学校では、一人ずつ声を掛けながら通信票を渡す学級が多く、こどもが自身の目標を明確にしやすい環境としています。 学校によって、そして学級によって渡し方はそれぞれ異なりますが、場と時間を作り、一人一人に声を掛けている、というのもすばらしいものだと思っています。 話は全く変わりますが、今日もすばらしい天候でしたね。 こどもたち皆が晴れやかな気持ちで２学期のスタートを切ることができれば、と願っています。 【10月15 日(木)の予定】 ・第２学期始業式 ・完全下校時刻 　１～３年　14:50 　４～６年　15:35

 １年生国語「うみのかくれんぼ」の学習でのことです。「みんなが楽しみにしていたクロームブックを使ってお勉強しますよ」という担任の声にこどもたちが色めき立ちました。 １年生は、コンピュータを扱った学習は上の学年と比べて少なめです。発達段階を考慮してそうしているのですが、こどもたちにとってはやはり楽しみなんだと思います。 「うみのかくれんぼ」は、海の生き物の身の隠し方についての説明文です。今日は自分で調べた生き物の「かくれんぼ」（隠れている場所、体の様子や変化、隠れ方）について、ワークシートにまとめるという活動を行いました。今回は、調べるためにクロームブックが登場、というわけです。 調べて分かったことをワークシートに書き込みます。 先生や友達のサポートを受けながら、黙々と調べ、書きあげていきました。 同じ時間、５年生でもクロームブックを使った学習をしていました。 上級生はさすがのタイピングです。本当にスムーズですね。 【10月9 日(金)の予定】 ・星の日タイム ・第１学期終業式 ・完全下校時刻 　　１～６年　14:25