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授業参観前・図工作品ギャラリー【2月12日】

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  本日はたくさんの方にお越しいただき、授業参観・懇談会を開催することができました。ありがとうございました。  以前、作成中の図工作品について何度か紹介いたしましたが、今日は完成した作品をご紹介いたします。授業参観直前の作品展示の様子です。 【1年】「できたらいいなこんなこと」(平面作品) 【2年】「まどのあるたてもの」(立体作品) 【3年】「のこぎりザクザク つないでつけて」(立体作品) 【4年】「ほって表す不思議な花」(平面作品) 【5年】「重ねて広がる形と色」(平面作品) 【6年】卒業記念制作(立体作品)  出来上がった作品だけではなく、製作途中の様子も皆様に見ていただきたいと思っています。作品に向かうこどもたちの真剣なまなざし、悩みながら手を動かしている様子など、見ているとなぜか元気をもらえる感じがします。ぜひ「いつでも参観」で直接ご覧ください。お待ちしています。 【2月13 日(金)の予定】 ・星の日タイム ・全校5校時限 ・完全下校時刻  1 ~6年 14:30

授業参観前のリハーサル【2月10日】

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  2月11日の建国記念日の次の日は、今年度最後の授業参観・懇談会です。授業をご覧いただき、こどもたちが学んだことや成長してきた様子を感じていただきたいと思っております。そして、ぜひ懇談会にもご参会ください。  さて、6年生が授業参観前の発表リハーサルをしていました。6年生は「よりよい未来に向かって~仕事調べ~」について、これまで出会ってきた方々に聞いたことや職業について調べてきたことなどを発表します。  自分の夢や将来の仕事に思いをはせ、まとめた発表となります。  今の自分自身を振り返り、将来につなげていける…そういう学習となってほしいと願っています。 【2月12 日(木)の予定】 ・全校5校時限 ・授業参観(5校時)・懇談会 ・下校時刻  1~6年 14:55

今日の授業から【2月9日】

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 5年生でも授業参観に向けて、掲示板に飾る作品作りをしていました。版画です。  上の画像では、白いところが彫り進めたところで、青いところが残すところです。5年生ともなると彫刻刀の扱いもスムーズでした。  今日は作品も完成し、作品票に感想などを記入しているこどももたくさんいました。  今週の授業参観に何とか間に合いそうですね。  今朝はこの冬一番の積雪。雪遊びをするこどもが大勢いました。雪の上で寝っ転がっているこどももいましたよ。 【2 月10 日(火)の予定】 ・全校5校時限 ・完全下校時刻  1~6年 15:00

ゲストティーチャーがたくさん!【2月6日】

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 朝の時間、今年度最後の読み聞かせがありました。今日は1~3年生とわかば学級です。キラキラしたこどもたちの瞳がボランティアの方と絵本にギュッと向かっていました。  終わった後、読み聞かせボランティアを募集している、というお話がありました。ボランティアとして保護者の方も大歓迎で、以前は赤ちゃんを背負っていたり、園児のお子さんを連れてきて読み聞かせが終わった後に幼稚園に連れて行ったり…という方もいたそうです。小さい子がいることで、小学生が優しくなれる…という効果もあったようです。   ボランティアしてみようかな…という方は、学校までご連絡ください。 お待ちしています。  3時間目、1年生の生活科で「昔遊びの会」が行われました。昔遊びの先生として地域から9名の方がお越しくださり、こま、メンコ、おはじき、けん玉、あやとり、お手玉のコーナーの先生になってくださいました。  昔ながらの遊びをしたことがないこどもが多かったのですが、どの遊びも繰り返し取り組むことでできるようになっていきました。できたとき、目がキラーン!とする様子がほほえましかったです。ボランティアの皆さんの温かな声掛けのおかげですね。  同じく3時間目、教育委員会文化財課からお二人の先生が来校し、3年生に昔の道具に関する出前授業をしてくださいました。  炭火アイロンや洗濯板など、数十年前に実際に使われていた実物に触る機会もあり、自分の考えを言いたくてしようがない、というこどもたちでした。  授業の目標は「道具はどうして変化してきたのか」。昔の道具にもいいところがある、というこどもたちの意見を踏まえつつ、もっと便利に、もっと時間を短く作業できるように…と道具を進化させてきた人間の工夫について確認することができました。 【2月9 日(月)の予定】 ・全校5校時限 ・完全下校時刻  1~6年 15:00

国語「調べて話そう、生活調査隊」【2月5日】

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  4年生国語科の一場面です。  自分たちの生活に関することを調べて発表する、という学習なのですが、今日はアンケートを取った結果について、グループごとに共有・確認しながらまとめているところでした。  調べたこと、みんなで確認したことについて、紙に書きながらの作業をしていました。アナログの作業もやはり必要で大切です。  この学習についてこどもたちに聞いてみました。 調査の内容は身近な生活に関することで、年末年始の過ごし方、休みの日の過ごし方、朝起きてからについて、メディアに関する時間…など アンケートフォームは情報端末を使って、自分たちで作成した アンケートはクラスの全員にお願いし、その結果をまとめている 来週の授業参観で調査したことをおうちの人に発表する  ということでした。どのように仕上がるのか、授業参観での発表が楽しみですね。 【2月6 日(金)の予定】 ・星の日タイム全校5校時限 ・朝の読み聞かせ(1~3年・わかば) ・1年生活科昔遊び(ゲスト来校) ・3年社会科出前授業(文化財課職員来校) ・代表委員会⑧ ・完全下校時刻  1 ~6年 14:30  (代表委員は15:30下校)  

新しい1年生のために【2月4日】

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  令和8年度の新入生を迎える準備が少しずつ進んでいます。(現在の)1年生では、新入生の教室を飾る絵を描いていました。 見本(春に貼ってあったもの)  自分たちのときを思い起こし、「ワクワクする」「楽しい絵を描こう」と言いながら、気持ちを込めてカラフルな花などを描いていました。  現1年生は、入学式で披露される新1年生をお迎えする言葉も準備していく予定です。  お兄さん・お姉さんになることへのドキドキする思いを口にするこどももいましたが、幼稚園や保育園で知っている後輩たちのことをお話しするなど、みんな楽しみにしている様子が見られました。今の1年生も、しっかり成長してきているようです。 【2月5 日(木)の予定】 ・全校5校時限 ・たてわりロング ・完全下校時刻  1~6年 15:00

さあ昼休み!【2月3日】

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  掃除が終わった後、昼休み直前の様子です。  北中山小学校では、昼休み開始のチャイムが鳴るまではそれぞれの教室にいなくてはならない、という約束がありますが、その時間の過ごし方はクラスによって様々です。 担任の小話 連絡と宿題? 係などの確認  チャイムと同時に教室を出る準備をしています。↓  チャイムを合図に校庭などへレッツゴー!走らないように気を付けているようですね。 【2 月4 日(水)の予定】 ・全校4校時限 ・完全下校時刻  1~6年 13:30