仙台市立北中山小学校　ブログ

 　南中山中学校の先生方が６年生の３クラスで授業をしてくださいました。いわゆる中１ギャップを軽減することを目指した小中連携事業の一つです。 　１組では理科「プラスチックを探そう」の学習でした。石油からプラスチックが作られること、リサイクルすることで資源となることを、体験的に学びました。 　実は中学校３年生での理科の学習だったそうです。 　２組は英語「I want to join the ～ club」。先生が用意したレトロなゲーム風のクイズや英語のやり取りがふんだんに取り入れられ、ノリノリで学習が進んでいきました。 　授業後、先生から「発音がきれいでびっくりしました。」との言葉をいただきました。 　３組は数学「九九表の法則を見つけよう」です。小学校２年生で習うかけ算九九の表から様々な法則を見つけ、「目からうろこ」の数学の楽しさを感じていました。 　数学が楽しい、という実感が大きかったようです。「来年担任なってください！」という言葉がこどもたちから出てきました。 　終了後、中学校の先生たちがにこにこと「すごく期待できるこどもたちですね。」とおっしゃっていました。こどもたちにとっても中学校の先生たちにとっても、大切な時間になったのではないかと思います。 【2 月3 日(火)の予定】 ・全校５校時限 ・わかば学級校外学習（メディアテーク他） ・完全下校時刻 　１～６年　15:00

 　２年生の算数「長いものの長さのたんい」の学習です。今日は「量感」を身に付けることが目標でした。つまり、１ｍはどれくらいなのか…など、感覚的な長さの理解です。 　こちらは、１ｍは床からこれくらいかな…というところを手で示し、それを１ｍものさしで確認しているところです。 　教室にあるもので、１ｍかもしれないものを見つけ、一人一人ものさしで確かめる、という活動をしました。「オルガン！オルガンの横！」「ロッカーの高さ！」「おれはその棚！」見つけたものを次々に口にし、メモをしていきます。 　ものさしの扱いに気を付けながら、長さを確かめていきました。 　ロッカーの縦など、ちょうど１ｍだったときの「おわ～っ！」という声。なかなか楽しそうです。 　黒板前の照明器具、という意見が上がったので、担任が確かめました。 　いろいろと確かめ、いろいろなものの長さをノートに記録していきました。 　こどもたちみんな、「量感」をつかめたかな…と思います。 【2月2 日(月)の予定】 ・安全の日 ・全校５校時限 ・生活朝会 ・中学校出前授業（６年） ・完全下校時刻 　１～６年　15:00

 　３年生が総合的な学習の時間に育てていた野菜を収穫し、調理しました。 　１組のメニューは、「小松菜とサニーレタスのコンソメスープ」と「ほうれん草の豆腐和え」です。育ててきた野菜の調理方法をみんなで調べ、アンケートでメニューを決めたそうです。 　野菜が苦手と言っていたこどもも挑戦し、「うん、いけますね」とのこと。野菜が好きなこどもたちは「甘みがある」「香りが強くておいしい」という感想を述べていました。 　自分たちで育てた野菜を自分たちで調理したら、それはおいしいに違いありません。 　こどもたちは今日の調理実習を経て、どのような課題を持ったのでしょうね。これからの展開も楽しみです。 【1月30 日(金)の予定】 ・星の日タイム ・１～２年３校時限（給食なしで下校） ・３～６年５校時限 ・新入学児童保護者会 ・完全下校時刻 　１～２年　11:50 　３～６年　14:30

 　12月に各家庭にお便りが届いていたと思いますが、1月28日から「朝の居場所づくりモデル事業」がスタートしています。（詳細はお便りをご確認ください。） 　朝、7時15分から受付が始まり、学校解錠の8時ごろまで安全に待つことができるように見守りをしてくださる方がいます。 　受付を済ませたこどもは、多目的ホールでちょっとした活動をしながら学校が始まるのを待ちます。 トランプ クロームブックで勉強 　仙台市こども若者局子育て応援都市推進課が試験的に本校で実施している事業です。せっかくですからぜひご活用いただければと思います。お子様に利用させたい、という場合は薄緑色の「利用承諾書」を持たせてください。 【1月30 日(金)の予定】 ・星の日タイム ・１～２年３校時限（給食なしで下校） ・３～６年５校時限 ・新入学児童保護者会 ・完全下校時刻 　１～２年　11:50 　３～６年　14:30

 　今日は５年生の理科の実験です。「電流がうみ出す力」という単元で、主に電磁石について学んでいます。 　今日の学習問題は「電磁石にはどんな性質があるのだろうか」でした。電磁石の極、電流の向きによっての変化などを実験して確かめていました。 　電磁石の実験では、こどもたちの目の輝きがいつも以上に強いです。前のめりに様々試そうとする姿が見られました。 　４年生では、学級閉鎖のためにできなかったクラスで、サッカー巡回教室が開かれました。宮城県サッカー協会の方が何とか都合を付けてきてくださいました。本当にありがたいことです。 　校庭の状態が良くなかったので、体育館での実施となりました。 【1月29 日(木)の予定】 ・３年生総合的な学習実習（育てた野菜の調理） ・完全下校時刻 　１～２年　15:00 　３～６年　15:45

 　理科室では、６年生が水溶液の実験を行っていました。薄い塩酸にアルミ箔やスチールウールなどを入れて変化を観察するあの実験です。 　この時間のめあては「水溶液には金属を変化させるものがあるのだろうか」でした。しばらくするとシュワ～ッと例の気体が発生してきました。（次の授業のため、ここではあえて気体名は載せません。） 　「ケムリが出てきた！」というこどもの声が上がりましたが、担当教員は「液体の中から出てきたからケムリではなく…」と問い掛けました。理科の学習なので「気体」という言葉が必要ですね。 　体育館では５年生がバスケットボールの学習をしていました。 　今日はパス回しとポジショニングに重点を置いていたのか、ハーフコートでの練習でした。とはいえ、なかなかの動きのよさです。 　ボールに群がってダンゴ状態になるのではなく、ほとんどのこどもがパスをもらえる場所を意識して動いているように見えました。今後にも期待です。 【1 月28 日(水)の予定】 ・星の日タイム ・たてわり活動（朝） ・４年１組　サッカー巡回指導 ・完全下校時刻 　１年　　　13:30 　２～６年　14:30