仙台市立北中山小学校　ブログ

 　５年生の算数科で円柱をつくる活動を行いました。先日、４年生の直方体づくりの活動を紹介したところでしたが、今度は円柱です。 　授業では、はじめは長方形の横の長さは示されていませんでした。円についての学習を振り返り、円周の長さが長方形の横の長さだと確認しました。そして、直方体のときと同じように、まずは展開図をかくところからスタートです。 　工作用紙にコンパスと定規を使って展開図を描き、はさみで切り取ります。 　「円まで切れちゃった！」というこどもが何人かいました。「組み立てる」ための展開図としては、長方形にぎりぎり円がついている状態で切り取りたいところです。（もちろん、正しくは円が切り離されるのが正解であるべきなのですが…。） 　筒を丸めて、円の部分でふたをして完成するこどもと、切り取られた円をテープで固定して円柱が完成するこどもとがいました。 　今回の活動を通して、展開図と立体の関係、円周と辺の長さ…などについての理解が深まったのではないかと思います。 【3月5 日(木)の予定】 ・全校５校時限 ・完全下校時刻 　１～６年　15:00

 　 ５年生が中心となって準備した「６年生を送る会」を、今日、全校児童で温かく開催しました。 　４年生の合奏をバックに、１年生に手を引かれての６年生の入場です。花のアーチは３年生の担当でした。 　児童会の歌。響きのある声がとてもきれいでした。 　委員会の引継ぎ。６年生から送られた言葉を受けて、５年生が力強く応じる言葉を述べました。 　アトラクションは６年生に関係するクイズです。担任の好きなおやつやキャラクターが問題となっていました。３択クイズでしたが、全校で大盛り上がりです。 　そして各学年からのメッセージ。心が温かくなる時間でした。 　在校生の歌の発表。歌ったのは「はじめの一歩」でした。「はじめの一歩　あしたに一歩　今日から何もかもが新しい」在校生の思いが６年生に届いたのではないかな…と思います。 　６年生からのお礼の言葉。歌声はさすがの一言です。 　全員の気持ちが上がったくす玉。メッセージは「６年間ありがとう」でした。 　心が本当に温かくなる、すばらしい会となりました。６年生は卒業式に向けて気持ちを引き締め、５年生は最高学年としての自覚を深めた時間だったと思います。こどもたちみんな、きりっとしまったとてもりりしい表情をしていました。 【3 月4 日(水)の予定】 ・星の日タイム ・完全下校時刻 　１年　　　13:30 　２～６年　14:30

　 育てた野菜を使って調理を行った３年生ですが、この１年間の学習について、一人一人がまとめを行いました。そして本日、いよいよお客様をお招きして、３年１組が発表を行いました。 コンポスト 　こどもたちは自分でテーマを決めて発表に臨みました。内容は大きく分けると、「コンポストについて」「レイズドベッドについて」「調理をしたこと」「野菜を選んだこと」の４つに集約されていたようです。 　自分の学習を振り返って原稿を作り、人前で堂々と発表する今日のこどもたちの姿は、自信に満ちてキラキラと輝いており、まるで１年前とは別人のようでした。まさに感無量です。 　こどもたち一人一人が課題を自分事として捉え、正解の見えない問いに向き合い、答えを追い続けてきた、その積み重ねの成果なのだと強く感じました。これからこどもたちは、自分たちの手で作った畑、そして土をどのようにするべきか…そのことを話し合いながら、年度末を迎える予定です。 　なお、明日は３年２組が発表会を行う予定です。 【６年生による奉仕作業】 　卒業記念プロジェクトの一つとして、６年生が「図書ラウンジピカピカ大作戦」を行いました。普段行き届かないところまできれいにしてくれて、本当にありがたい！ 　６年生の登校日数は、卒業式を除くといよいよ残り１０日だけとなりました（汗） 【3 月3 日(火)の予定】 ・全校５校時限 ・６年生を送る会 ・完全下校時刻 　１～６年　15:00

　ふたばハイジ幼稚園の年長さんが来校しました。今日は、間近に控えた入学に向けて学校紹介と学校探検を体験してもらおうと、一つお兄さん・お姉さんの１年生が出迎えました。 　 動画を使った学校紹介や「きらきら星」の合奏などを披露した１年生に対して、園児の皆さんは、卒園式に向けて練習しているのだと思いますが、「みんなともだち」という歌を披露してくれました。 　 体育館での活動の後は、いよいよ学校探検です。１年生４～５人と園児２人ほどでグループをつくり、小学校全体を回りました。１年生にとっては、生活科の学習で探検した場所です。体育館を出て、特別教室、配膳室、図書ラウンジなど、たくさんの説明をしながら園児の皆さんを案内しており、さすがお兄さん・お姉さんだなあと感じる光景でした。 　 校長室を訪ねてきたグループもありました。 　 　 園児の皆さんにとっては入学に向けての心の準備となり、１年生にとっては先輩としての気持ちを育てる良い機会になったと思います。 【3 月2 日(月)の予定】 ・全校５校時限 ・安全の日 ・生活朝会（TV放送） ・完全下校時刻 　１～６年　15:00

 　３年生が二等辺三角形のかき方について学習していました。 　１辺の両端からそれぞれ等しい距離をどのようにとるのか。もちろん定規だけではなかなかうまくいきません。 　コンパスを使うということになったので…、 　担任はコンパスを使ってひいた補助線について、改めて「この線はどういう線なの？」と尋ねました。 　「点Ａから４㎝の線」ということを何度も確認し、コンパスで引いた２本の補助線が交わるところが探していた頂点（頂点Ａ・頂点Ｂから等しい距離の二等辺三角形の頂点）だということを徹底していました。 　図とジェスチャーを使った説明、そして実際に試してみることでこどもたちは理解できたようです。「あっ！そういうことか！」と思わず口にしてしまうこどもがたくさんいました。うれしい反応ですね。 　みんなコンパスを使って、正しい、そしてきれいな二等辺三角形をかいていました。 【2月27 日(金)の予定】 ・星の日タイム ・全校５校時限 ・ふたばハイジ幼稚園との交流会 ・完全下校時刻 　１ ～６年　14:30

 　国語の時間、今日は似ている漢字についてでした。 　似た漢字を見つけてノートに書きこむことで、違いを意識して漢字の理解を深めたり、部首や運筆についてより詳しく知ったりすることがねらいです。 　学習しているところのページを開いたり、巻末の「この本で習う漢字」ページから、似ている漢字を探します。 今学んでいるページから 巻末漢字一覧ページから ノートに書き込み 　見つけた漢字を発表する場面では、前のめりになるほどでした。まさに学習意欲が前面に押し出されている、という様子です。 　隣のクラスではお世話になった６年生へのメッセージを書いていました。はさみを使って台紙の形を工夫するこどももいました。 　これまで１年間、平仮名や漢字などを一生懸命に学んできた１年生です。心を込めて気持ちを書き表していました。 　学級全体の集中力が高まっている瞬間でした。６年生への感謝の気持ちや思い出がきっとたくさんあるんでしょうね。１年生の成長を感じた時間でした。 【2月26 日(木)の予定】 ・全校５校時限 ・完全下校時刻 　１～６年　15:00