仙台市立北中山小学校　ブログ

 ６月１０日（水）７：２０無事に修学旅行隊が出発しました。みんな笑顔です。 出発式　ワクワクが止まらない感じです。 出発式で役割を持っているこどもたち 教頭先生からたくさんの「ディスカバリー」、そしていろいろな「チャレンジ」をしてくること、困ったときには協力して「スマイル」で乗り切ってほしいことについてお話がありました。 お世話になるカメラマン、添乗員、ガイドの皆さんと挨拶 「いってきまーす！」 荷物を預けて… バスに搭乗。 そしてバスが出発！お見送りの先生方に手を振りました。 出発式に参加し、見送ってくださった保護者の皆様、ありがとうございました。 このあとも可能なタイミングで修学旅行の様子をアップいたします。

 元気いっぱいに活動する１年生の様子をお届けします。 【生活科】アサガオの観察「じっと 見て、触って」 １年生が大切に育てているアサガオ。青い植木鉢をのぞき込むと、大きな「本葉（ほんば）」が育ってきました。 こどもたちはアサガオの前にしゃがみ込み、葉っぱをじっと見つめたり、優しく指先で触ったりしながら、真剣な表情で観察を進めています。 「みてみて！こんなに大きくなったよ！」と、見つけたことを一生懸命に教えてくれる姿もありました。 ワークシートには、形をよく捉えたすてきな絵がのびのびと描かれており、できあがったシートを誇らしげに見せてくれました。 拡大したワークシートを見ても、しっかりと観察できていることが伝わってきます。 「どんなことに気付いたかな？」とお互いの発見をクラス全体で共有したあと、新しく見つけたことや感じたことを、言葉にしてしっかりと書き足すことができました。 【図工】ならべて みつけて 材料をたくさん広げられるよう、広い音楽室に移動して、図工の「ならべてみつけて」の活動を行っていました。身近なカップや色紙、ペットボトルのキャップなどをたくさん使って、並べ方を工夫する学習です。めあては、「いろいろな並べ方を考えること」「並べてできる形や色を楽しむこと」です。 こどもたちはグループごとに床に座り、お互いにアイデアを出し合いながら活動を始めました。 材料を色ごとにきれいに並べたり、高く積み上げてみたり…。 材料に触れながら、次々と新しい並べ方を思いついているようです。 作品づくりであり、楽しい遊びでもあるような、自由で創造豊かな時間が流れていきます。 みんなで協力しながら、うれしそうに夢中になって形や色を楽しんでいました。 どちらの授業も、こどもたちの「きづき」や「わくわく」がキラキラと輝く、温かい時間となりました。 【6月10 日(水)の予定】 ・星の日タイム ・６年修学旅行１日目 ・完全下校時刻 　１年　　　13:30 　２～５年　14:25

 今日は５年生の教室を回りました。授業の様子を紹介します。 ■書写（毛筆）の授業 前回まで練習してきた「ふるさと」を仕上げて、そこからさらに「道」に取り組んで第１回目の作品提出をしてみました。 心を落ち着けて、心を込めて墨をすっています。 教頭先生のアドバイスを真剣に聞いて、やりとりをしています。 これまでの練習の成果を発揮しながら書く「ふるさと」。 仕上がった「ふるさと」を仮置きして確認しています。 新しい課題である「道」の文字にも、真剣に向き合う姿が見られました。 ■図工科の授業 「動きの形をつかまえよう」という活動に取り組みました。 パスだけでなく鉛筆なども使い、それぞれが表現したい方法で夢中になって描いています。 途中の作品ですが、のびのびとした線からこどもたちがつかまえた動きの形がしっかりと伝わってくるようです。 集中して文字に向き合う姿も、夢中で表現を楽しむ姿も、どちらも大変立派でした。こどもたちの真剣な眼差しを、これからも温かく見守っていきたいと思います。 【6月9 日(火)の予定】 ・６年修学旅行結団式 ・完全下校時刻 　１～２年　14:50 　３～６年　15:35

 本日、学校に 読み聞かせボランティア の方々が来てくださいました。 今回は、１年生、２年生、そしてわかば学級の教室にお話を届けていただきました。 ボランティアのみなさんが心を込めて語りかけてくださると、教室はあっという間に物語の世界へ。こどもたちは絵本を食い入るように見つめ、すっかりお話に引き込まれていました。 じっと耳を傾けるきらきらした瞳や、お話に合わせて変わる豊かな表情がとても印象的でした。本を通して心がじんわりと温まる、最高にすてきな時間を過ごすことができたように見えます。 ボランティアの皆様、こどもたちのために温かい時間を本当にありがとうございました！ 【6月8 日(月)の予定】 ・いじめアンケート実施期間（～17日） ・完全下校時刻 　１～４年　14:50 　５～６年　15:35

 今日は、図工室から何やら楽しそうな声が聞こえてきたので、４年生の授業におじゃましました。図工科「つないで組んですてきな形」の学習です。 挑戦しているのは「紙バンド（クラフトテープ）」を使った工作です。 平らな紙の紐を使い、交互に編み込みながら立体を作っていくのですが、こどもたちの集中力と発想力には目を見張るものがありました。 説明書を見ながら、お互いに教え合って編み進めたり、形が崩れないようにホチキスでパチン！と、テープでペタッと、上手に固定したりしていきます。 だんだんと立体的な形が見えてくると、こどもたちのアイデアが大爆発し始めました！モールなどの飾りをプラスするだけでなく、編み途中のバンドを顔に当てて「かっこいいメガネ」に変身させてしまう子も登場し、図工室は大盛り上がりです。 すてきな持ち手付きバッグの形が見えてきた子もいれば、おもしろい被り物のように頭に載せてポーズを決めてくれる子も。 作品づくりはまだまだ途中の段階です。ここからどんな工夫が加わり、どんな作品へと仕上がっていくのでしょうか。完成して持ち帰る日をどうぞ楽しみにしていてください。 【6月5 日(金)の予定】 ・星の日タイム ・１年引き渡し訓練 　※13:00頃まなポケによる連絡、13:20引き渡し開始 ・２年校外学習（町探検） ・完全下校時刻 　２～６年　14:25

 ４年生と５年生では、「ばくだんゲーム」「へびジャンケン」「四つ角」など、定番の活動が行われていました。もちろんこどもたちが主体となって企画・運営しています。 ４年　ばくだんゲーム ５年　へびジャンケン ５年　四つ角ゲーム ４年生のあるクラスでは、これからのクラスタイム計画を立てる時間としていました。いつも同じこどもが担当するのではなく、みんなで考え、企画する機会としたかったそうです。 修学旅行を来週に控えている６年生は、修学旅行時の活動班や生活班についての話し合いをしたり、 レクリエーションの準備をしたりしていました。 本校におけるクラスタイムは、クラス内の関係を更に良いものとするために、こども同士のコミュニケーション活動、集会活動、遊びなどを学級や学年の実情に合わせて実施するもの、としています。行事に関わる準備やたてわり活動の計画も行うことがあります。 そんなクラスタイムは、担任も一緒になって楽しむことも多い、こどもたちにとって楽しく温かな時間です。 【6月4 日(木)の予定】 ・眼科検診 ・２年校外学習（町探検） ・完全下校時刻 　１～３年　14:50 　４～６年　15:35