今日の授業から【3月9日】

 　４年生の理科では、「生き物の１年」について、季節ごとの変化をまとめました。

　特に、サクラ・ヘチマ・オオカマキリ・ヒキガエルなどについて、これまでの学習で作成してきたワークシートや教科書を見返しながら整理しました。

　今回は、クロームブックを使って一覧表としてまとめる活動にも取り組みました。

　隣のクラスでは、算数科で「データの読み取り方」についての学習が行われていました。テーマは「算数で読み解こう　ぼうさいについて考えよう」です。

　今回扱ったグラフは、「現在不安に思っている災害」、「「防災対策をしている人数」（上の写真のグラフ）、「過去に起こった土砂災害と地震の発生件数」などです。

　こどもたちは一つ一つのデータから気付いたことや考えられることを出し合い、さらに複数のグラフや表を関連付けながら、そこに見られる傾向を読み取る学習に取り組んでいました。

意見の出し合い

　2019年改訂、現行の学習指導要領では、新たに「データの活用」という内容領域が設定されています。４年生の学習内容は、この新しい領域の学びに当たります。

【3月10日(火)の予定】

・全校５校時限

・卒業式予行

・完全下校時刻

　１～６年　15:00