今日の３年生【1月22日】

 　３年生が図工科「のこぎりザクザク つないでつけて」の学習をしていました。板をのこぎりで切って、それを思い思いにつないで作品にするという活動です。

　その様子を一言で言えば「一心不乱」といったところでしょうか。黙々と板材を切り、図工室にはのこぎりの音だけが響いていました。

　図工室の四角い椅子のへりに板材を当てて、手で押さえながら切るこども…

　足で板材を押さえて切っていくこども…

　はじめは押さえ方もそれぞれでしたが、だんだん足で押さえて切るこどもが多くなっていきました。

　切った面にやすりを掛ける作業も。

　今日の授業のめあてはこれ、「のこぎりをまっすぐにして切る」ことでした。

　めあての達成に向けて、何度ものこぎりを動かしている３年生でした。

　こちらは理科「電気の通り道」の学習をしている３年生です。

　今日の学習問題は、「豆電球と乾電池をどのようにつなぐと明かりがつくのだろうか」でした。電池のどこにどのようにつなぐと明かりがつくのかを実験で確かめます。

　「ついた！」「ほらこれ！」とうれしそうな様子で実験を進めていきました。

　教員からは「必ず予想をしてから試してみるんだよ」という声掛けが何度もありました。次々と試してみたくなるところですが、理科は予想や仮説を立てて、条件を整えて実験することが大切です。前のめりになって学習する姿がほほえましく思われました。

　図工はどんな作品ができあがるのか、理科ではどのような結論をこどもたちが導き出すのか、今後の展開も楽しみです。

【１年生の凧あげ】

　生活科の昔遊びの学習の一つとして、１年生が凧あげに挑戦していました。ちょうどよい風が吹いていたのですが、どこに向かって走り出すと凧があがるのか…試行錯誤していました。

校舎２階の高さまで！

【1月23日(金)の予定】

・星の日タイム

・１～２年４校時限

・完全下校時刻

　１～２年　13:30

　３年　　　14:30

　４～６年　15:20